8. Kapitel-Flexibilität-Flexibilität-Flexibilität
@A Stück für Stück "sickern" wir hier ein in das Umfeld der Orureños und die Mentalität "sickert" ein in uns. Nicht immer reibungslos, aber immer öfter. Das ist natürlich hauptsächlich ein Problem von mir: ich fühl mich manchmal wie der Rilke'sche Panther: ich will, aber kann nicht. Der Unterricht in der Musikschule erstreckt sich auf viele kleine Einheiten in "trabajo corporal", wie es hier genannt wird und das ist den SchülerInnen gänzlich unbekannt, obwohl sie bei rhythmischen geschriebenen Übungen sehr fortgeschritten sind. (im Vergleich zu Deutschland) Die Professoren gehen mit meiner Anwesenheit eher schüchtern um, nachdem Besuch hier generell nicht so häufig ist, ist das auch kein Wunder. Die SchülerInnen sind offen und experimentierfreudig, das freut mich. Die Deutsch-Nachhilfe ist bei Schulabgängern sehr beliebt, viele wünschen sich einen Studiumsaufenthalt in Deutschland, sind aber nach 12 Jahren Schule weder in Englisch noch in Deutsch